Die beobachteten Erscheinungen werden mit Hilfe von Modellvorstellungen über die innere Struktur der Stoffe gedeutet. Mit solchen Modellvorstellungen werden Voraussagen
über stoffliches Verhalten gemacht. Der Chemieunterricht macht bewusst, dass dieses Wechselspiel zwischen erfassbaren Fakten und deren Deutung für die Arbeitsweise der Chemie charakteristisch ist.

Der Chemieunterricht gibt Einsicht in die wesentliche Bedeutung chemischer Vorgänge in Natur und Technik. Der Chemieunterricht zeigt auf, wie menschliche Tätigkeiten einerseits in stoffliche Kreisläufe und Gleichgewichte der Natur eingebunden sind, sie aber andererseits auch beeinflussen können.  

Der Chemieunterricht schafft Grundlagen für ein persönliches Urteilsvermögen im Spannungsfeld Mensch – Gesellschaft – Umwelt. Er berücksichtigt dabei auch historische,
ethische und kulturelle Aspekte.

Der Chemieunterricht leitet die Schülerinnen und Schüler dazu an, im täglichen Leben mit Rohstoffen, Industrieprodukten und Energieträgern verantwortungsvoll umzugehen
und Aussagen darüber in den Massenmedien kritisch zu beurteilen. (Bildungsplan Basel-Stadt)

• Chemie ist Grundlagenfach.
  Insgesamt 4 Jahresstunden werden auf die Klassen
  4 und 5 verteilt. Zwei von diesen Jahresstunden werden
  in Abteilungen (Halbklassen) geführt.
• Als Ergänzungsfach «Chemie» (6 Jahresstunden)

Fachgruppe:

Samuel Frey,  Sandro Gabutti, Beat Gysin, Iga Waldhauser

Mailadressen der Lehrpersonen: vorname.nachname(at)edubs.ch